Así es, recientemente, la Universidad de Harvard y el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) han hecho público un proyecto de educación gratuita que estará listo en unos meses y ofrecerá cursos de formación on line para todo el mundo a través de la plataforma EdX.
Esta es, en mi opinión, una noticia muy importante, ya que nos evoca un paisaje diferente y esperanzador para el futuro de la educación. Este proyecto es un paso de gigante en la democratización de la Educación y una iniciativa que otras instituciones educativas o gobiernos debieran tomar como modelo.
«Se trata del cambio más grande en el mundo de la educación desde la
invención de la imprenta», anunció a bombo y platillo Anant Agarwal,
profesor de Ingeniería Electrónica e Informática del MIT y presidente de
EdX, en la presentación del proyecto. Los dos centros universitarios
invertirán 60 millones de dólares (casi 40 millones de euros) en
distribuir el material de las clases a través de vídeos, exámenes y
pruebas teóricas publicadas en la Red.
Sin embargo, no es oro todo lo que reluce, ya que según los expertos de los centros españoles, detrás de este tipo de proyectos se puede esconder una estrategia de captación de alumnos- «El concepto de gratuidad tiene detrás un modelo de ingresos. Se trata
de un modelo de captación de interesados mediante la oferta de
contenidos gratuitos. Probablemente otras instituciones esperarán, antes
de utilizarlo, a comprobar si dicho modelo funciona y posteriormente
actuar en consecuencia», señala Antonio Díaz Morales, director de
Nebrija Business School.
Puede que tengan razón, o puede que este colectivo de empresarios de la formación no comprendan los beneficios de invertir en el desarrollo social mundial, ¿qué opinan? yo quiero inclinarme por esta hipótesis, creo que aún no existe una conciencia sobre la importancia del capital humano y el valor en alza del conocimiento en esta nueva era.
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